20 Jahre Berufsakademie Sachsen - Jubiläumsjahr 2011

Zentrale Festveranstaltung unter Schirmherrschaft des Landtagspräsidenten und des Ministerpräsidenten Sachsens

Fachkräfte für die regionale Wirtschaft durch die Symbiose aus Wirtschaft und Wissenschaft

Dual genial – unter der Schirmherrschaft des Landtagspräsidenten, Herrn Dr. Matthias Rößler, sowie des Ministerpräsidenten, Herrn Stanislaw Tillich  feierte die Berufsakademie Sachsen in diesem Jahr ihr 20-jähriges Bestehen mit einer zentralen Festveranstaltung im Internationalen Kongresszentrum in Dresden am 20. Oktober 2011. Führende Vertreter aus Politik, Wirtschaft und Hochschulen waren zum Festakt dabei.

Eingebettet in das Jubiläumsjahr finden eine Reihe von Festveranstaltungen in den einzelnen Studienakademien statt, so sei die Staatliche Studienakademie Leipzig mit ihrem wissenschaftlichen Kolloquium am 13. Mai 2011 zum aktuellen Thema: „Zukunftschance Nachhaltigkeit!?“ genannt.

Seit nunmehr 20 Jahren absolvieren an der Berufsakademie Sachsen Fach- und Führungskräfte für die Wirtschaft ihr Studium. Mittlerweile haben an den sieben Standorten 16.140 Absolventen in den Studienbereichen Wirtschaft, Technik und Sozialwesen erfolgreich ihr Studium beendet, davon an der Staatlichen Studienakademie Leipzig 1.664.

„Innovativ“ am Erfolgsmodell der sächsischen Bildungslandschaft ist die Dualität des Studiums, d.h. dass theoretische und praktische Studienphasen in jedem Semester unmittelbar verknüpft werden. Beredeter Ausdruck des Erfolges sind die Vermittlungsquoten der Absolventen. Diesen liegen an der Staatlichen Studienakademie Leipzig bei über 95 Prozent.

In diesem Dualen Studienmodell für die Wirtschaft werden der nachfragegerechte und unmittelbar einsatzfähige Fach- und Führungskräftenachwuchs herangebildet - gerade unter dem Aspekt des demographischen Wandels gewinnt das Studienmodell der Berufsakademie Sachsen an besonderer Bedeutung.

Wirtschaft trifft Wissenschaft – hierbei handelt es sich an der Staatlichen Studienakademie Leipzig, Berufakademie Sachsen, um kein Wortspiel, sondern gelebte Realität!

Bild links: Herr Prof. Dr. Wolfgang Zeller (Mitglied des Gründungskollegiums und Ehrenmitglied des Kollegiums der Berufsakademie Sachsen) und Herrn Staatssekretär im Sächsischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst Dr. Henry Hasenpflug

Bild rechts: Übergabe des Präsentes zum 20. Geburtstag durch Herrn Timur Tavas (Bilfinger Berger Industrial Services AG)

Statements:

20 Jahre Berufsakademie Sachsen / Staatliche Studienakademie Leipzig

Leipzig ist eine Stadt der Bildung und der Wissenschaften. Über 50.000 Menschen forschen und lehren, studieren und arbeiten in den Leipziger Wissenschaften.

Die Berufsakademie Sachsen / Staatliche Studienakademie Leipzig als renommierter Anbieter auf dem Feld des dualen Studiums besitzt ihren Anteil an diesem Reichtum der Leipziger Wissenschaftslandschaft. Die Stadt Leipzig ist der Studienakademie Leipzig in zahlreichen Projekten seit langem als Praxispartner verbunden.

Wenn ich einen Wunsch frei hätte? Ich wünsche mir, dass die Staatliche Studienakademie Leipzig in ihrer Bedeutung und ihrer alltäglichen Ausbildungsarbeit noch stärker wahrgenommen wird. Das Studiensystem wird weltweit bewundert. Wir in Leipzig wissen, warum dies so ist.

Burkhard Jung

Oberbürgermeister der Stadt Leipzig

_______________________________

Wolfgang Topf, Präsident der Industrie- und Handelskammer (IHK) zu Leipzig, zum 20jährigen Jubiläum der Berufsakademie Sachsen bzw. der Kooperationsvereinbarung mit der Staatlichen Studienakademie Leipzig:

„Ein wesentliches Merkmal des Studiums an der Berufsakademie Sachsen ist das duale Studiensystem. In enger Kooperation mit Praxispartnern wie z. B. den Unternehmen erwerben Studierende nicht nur wissenschaftliche Kenntnisse, sondern auch berufspraktische Fähigkeiten und erste professionelle Erfahrungen.

Das 20jährige Jubiläum der Berufsakademie Sachsen ist ein Beweis für den Erfolg dieses Konzeptes. Dazu gratuliere ich Ihnen auf das Herzlichste. Für die Industrie- und Handelskammer zu Leipzig als Interessenvertretung der regionalen Wirtschaft ist es eine der zentralen Aufgaben, die einheimischen Unternehmen bei der Gewinnung von Fachkräften zu unterstützen. Fachkräftebindung und Fachkräftesicherung sind wichtige Erfolgsfaktoren für die nachhaltige Entwicklung unseres Wirtschaftsstandortes. Genau wie die Berufsakademie Sachsen wollen wir deshalb Wirtschaft und Nachwuchs zusammenzubringen. Deswegen freut es mich außerordentlich, dass es gelungen ist, zwischen der Staatlichen Studienakademie Leipzig und der IHK zu Leipzig eine Kooperationsvereinbarung auf den Weg zu bringen. Vor allem für kleine und mittlere Unternehmen eröffnen sich durch diese Zusammenarbeit vielfältige Möglichkeiten, um junge Menschen gemeinsam praxisnah auszubilden, auf das Arbeitsleben vorzubereiten und bedarfsgerecht zu qualifizieren – und somit großes Potenzial hinsichtlich der Gewinnung und Entwicklung künftiger Fach- und Führungskräfte.“

Übergabe der Kooperationsvereinbarung mit der Industrie- und Handelskammer zu Leipzig, Frau Ines Starke
_______________________________

Max-Planck-Institut, Dr. Helmut Hayd

Die enge Verzahnung zwischen inhaltlicher Forschung und technologischer Entwicklung am Max-Planck-Instituts für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig stellt auch an die IT-Technik immer höhere Anforderungen. Seit über 10 Jahren bearbeiten BA-Studenten praktische Aufgabenstellungen am Institut aus dem Bereich der Informatik. Durch die einmalige Kombination von Theorie an renommierten Studienakademien und Praxis vor Ort während des gesamten Studium gelingt es die benötigten, hoch qualifizierten Fachkräfte zu gewinnen.

Der Zustrom im Jahr des 20-jährigen Bestehens der Berufsakademie Sachsen zur Staatlichen Studienakademie Leipzig bleibt stetig auf hohem Niveau – kein „demografisches Loch“

Feierliche Immatrikulation der Erstsemester – Studienabschluss des Matrikel 2008

Auch in diesem Jahr entwickeln sich Studentenzahlen an der Staatlichen Studienakademie Leipzig stetig. Per Oktober 2011 nehmen 200 Studenten das Duale Studium auf und wurden in den Studiengängen Immobilienwirtschaft, Steuerberatung/ Prüfungswesen, Bankwirtschaft, Controlling, Informatik und Service Engineering immatrikuliert. Dies entspricht einer Steigerung zum Vorjahr um 23% - damit hält der Zustrom von Studenten zum Dualen Studium trotz der demografischen Gegebenheiten stetig an.

Mit der feierlichen Immatrikulation am 04. Oktober 2010 in der Musikalischen Komödie in Leipzig wurde der Auftakt für das Studienjahr gesetzt. Der Festredner war im Jahre des 20-jährigen Bestehens der Berufsakademie Sachsen der Vizepräsident des sächsischen Landtages Prof. Dr. Andreas Schmalfuß. Dank der Initiative des sächsischen Landtages ist das Duale Studium an der Berufsakademie Sachsen in den letzten 20 Jahren zum Erfolgsmodell geworden. Der feierliche Rahmen setzt in guter Tradition jährlich den Startschuss zum Studium, bevor am nächsten Tag bereits die ersten Vorlesungen beginnen.

200 Studenten beginnen ihr Studium, 160 schließen ihr Studium erfolgreich ab und starten mit besten Perspektiven in ihr berufliches Leben. Die Vermittlungsquoten sind stetig auf hohem Niveau – insgesamt nehmen über 90% der Studenten ihre praktische Tätigkeit im vorherigen Praxisunternehmen oder einem anderen Unternehmen auf. Andere Studenten schließen einen Masterstudiengang an.

Insgesamt studieren an der Staatlichen Studienakademie Leipzig derzeit 580 Studenten in den einzelnen Studiengängen der Fachbereiche Wirtschaft und Technik.

Auslandssemester in China

Lukas Lambrecht (BW2008) – Student Bankwirtschaft 2011

Als erster Student der Staatlichen Studienakademie Leipzig absolvierte ich ein Auslandssemester an der Ocean University of China, Qingdao.

Qingdao eine am Gelben Meer gelegene chinesische „Kleinstadt“ mit gerade einmal circa 7 Mio. Einwohnern war für mich 4 Monate mein Zuhause. Gerade als ehemalige deutsche Kolonie war Qingdao für mich eine sehr interessante Erfahrung. So ist der Campus auf dem ich gewohnt und studiert habe die ehemalige wilhelminische Kaserne.
Die Ocean University of China zählt zu den sogenannten „Key Universitys“ und untersteht somit direkt dem chinesischen Bildungsministerium. Die Universität mit ihren rund 20.000 eingeschrieben Studenten ist vor allem für Meeresbiologie, Fischerei und auch Wirtschaft bekannt.

Als ich am ersten Tag im März angekommen bin bezog ich meine Wohnung für die nächsten 4 Monate, doch hier wurde mir schnell klar, dass ich einen westlichen Lebens und Hygienestandard schnell vergessen darf. Neben rationiertem Wasser und schlecht bis gar nicht isolierten Fenster bis hin zu verschimmelten Wänden konnte man alles finden. Doch soll dies nicht über die freundliche und auch zuvorkommende Art und Weise hinwegtäuschen, wie die chinesischen Kommilitonen mich begrüßten. Gleich am ersten Tag bildete sich wie eine Art Begrüßungskomitee eine regelrechte Traube um mich herum, jedoch stellte sich heraus, dass viele auch einfach nur meine blonden Haare anfassen wollten.
Klar, dass ich als 1,85 m  großer blonder Europäer im Wüst vieler doch kleinerer und ausschließlich schwarzhaarigen Chinesen auffalle, doch dass ich so zu einer Attraktion werde hatte auch ich nicht gedacht. Ich wurde ständig von mehreren Studenten auf dem Weg über den Campus begleitet und denjenigen, die an mir vorbei gelaufen sind, fielen regelrecht die Augen aus, und wieder andere wollten sogar Fotos mit mir.
Nachdem ich all meine bürokratischen Aufgaben erledigt hatte, denn kein Dokument ist gültig solange kein roter kreisrunder Stempel auf diesem ist, ging es für mich mit einer Gruppe anderer westlichen Studenten in ein kleines Restaurant. Hier wurde mir zum ersten Mal bewusst, dass ich hier in diesem Land absoluter Analphabet bin. All diese Zeichen haben sich für mich bis heute noch nicht erschlossen. Erschwerend bei der Bestellung kam noch hinzu, dass fast niemand Englisch in China spricht und selbst die westlichen Marken wie Fanta, Cola oder auch McDonalds chinesische Namen haben.
Nach wildem Gestikulieren und bestimmt 15 Minuten entschloss ich, mit der Kellnerin durch das Lokal zu gehen und einfach bei fremden Tischen zu deuten, welche Gerichte wir gerne hätten. Nur dann folgte die nächste Herausforderung: Das Essen mit Stäbchen…
Stellen Sie sich vor Sie haben einen riesen Hunger, haben den ganzen Tag noch Nichts gegessen, versuchen Sich am Essen mit Stäbchen (Besteck gibt es natürlich nicht), zwicken verkrampft ein Stück Fleisch oder Paprika zwischen diese Holzinstrumente, führen diese an den Mund öffnen den Mund und genau kurz davor fällt Ihnen alles wieder runter.
Wir nicht Stäbchen erprobten  Studenten nannten dieses Phänomen nur die „chinesische Diät“.

Nachdem ich mehr oder weniger gesättigt schlafen gegangen bin, standen am nächsten Tag auch schon die ersten Vorlesungen an. Jede Vorlesungsreihe wurde in Englisch gehalten und auch meine Prüfungsleistung musste ich in Englisch erbringen, was mir persönlich sehr viel geholfen hat. Der Fokus meines Programmes lag auf der Betriebswissenschaft, jedoch hatten wir auch immer wieder sehr interessante Exkursionen z.B. auch zur örtlichen Brauerei oder zur Expo 2010 in Shang Hai. Während der gesamten Studienzeit bin ich sehr viel im Land rumgereist und habe auf diesen Reisen auch meine Faszination für das Land entdeckt. Allein die chinesische Mauer oder die Skyline von Shang Hai ist eine Reise wert. Auch wenn man sich als blonder Mensch immer auf sehr viele „Paparazzi“ gefasst machen muss. So  musste ich z.B. mit einer gesamten chinesischen Reisegruppe Einzelfotos machen oder manchmal wurde mir auch ein Baby in die Arme gelegt und ein Foto gemacht.

Alles in allem war es für mich die tollste Zeit meines Studiums auch wenn am Anfang die chinesische Kultur etwas wunderlich erscheint, desto interessanter und auch spannender ist es wenn man sich auf diese einlässt, denn in Deutschland wieder angekommen konnte ich mit Stäbchen besser essen als mit herkömmlichen Besteck.

Zum Geleit

Zwanzig Jahre Berufsakademie in Sachsen: Was im Gesetzestext  in der nüchternen Sprache der Juristen als Einrichtung des tertiären Bildungsbereichs bezeichnet wird, ist in diesen zwei Jahrzehnten zur dritten Säule neben den Universitäten und Hochschulen im akademischen Leben des Freistaates herangewachsen. Nach einem Modellversuch in Bautzen, Dresden und Meißen erfolgte schon 1994 eine gesetzliche Verankerung dieses dualen Studiums, das heute an sieben Standorten mit rund 50 verschiedenen Studienangeboten gelehrt wird. Die notwendigen Weihen der Kultusministerkonferenz, des Wissenschaftsrates und der EU sind alle erfolgt. Ein attraktives Festprogramm wird uns durch das Jubiläumsjahr führen und unsere Arbeit verdeutlichen.

Das „Original“ der Berufsakademien zeichnet sich durch hohe Erfolgsquote, kurze Verweildauer und günstige Kostenrelation aus. Angesichts des demografischen Wandels und dem gesteigerten Fachkräftebedarf wird es weiterhin zu den Stärken der Berufsakademien gehören, dass junge qualifizierte Absolventen dem Berufsleben ohne größere Anlaufzeit zur Verfügung stehen. Gewiss, auch unsere Wettbewerber im tertiären Bereich versuchen, durch berufsbezogene Komponenten einen stärkeren Praxisbezug ihrer Studierenden herzustellen. Die Praxisintegration der Berufsakademien bleibt aber unerreicht.

Zwanzig Jahre bedeuten auch 20.000 Absolventen, unsere BAlumni (!), von denen einige schon in den Führungsetagen angekommen sind.  Das „Mutterland“ der Berufsakademie kommt schon bald ins „Schwabenalter“ von 40 Jahren und verfügt über 150.000 Absolventen.

Die Idee  zur BA stammte 1971 aus den Denkfabriken der südwestdeutschen Industrie. Schon wenige Tage nach der Öffnung der Mauer erteilte der damalige baden-württembergische Ministerpräsident Lothar Späth den Auftrag, für eine Partnerschaft Kontakte mit den drei sächsischen Bezirken herzustellen. Er sah in Sachsen wörtlich „einen weiteren Motor Europas“. Die wirtschaftlich herausragenden Regionen Europas sollten aus regionaler Stärke heraus die Kraftfelder, eben die Motoren der EU, bilden.

Damit war aber auch klar, dass dieses  innovationsorientierte Land qualifizierte Absolventen eines dualen Systems benötigt, die praxistauglich sind und gleichwohl auf einem soliden wissenschaftlichen Fundament aufbauen können.

Wie geht es nun weiter mit der jungen und agilen  zwanzigjährigen BA?  Panta rhei will man mit Heraklit sagen: Es spricht manches dafür, ähnlich wie in Baden-Württemberg vor zwei Jahren, die Berufsakademie in eine Duale Hochschule umzuwandeln.

Auch bedarf die Umstellung vom Diplom zum Bachelor sowie das System dieses Abschlusses noch vieler Diskussionen. Vor allem aber sollte man in ausgewählten Fächern einen eigenen Masterstudiengang aufbauen oder hier spezielle Verabredungen mit  Hochschulen treffen. Um es mit Leipziger Worten zu sagen: Die Berufsakademie wird sich weiterhin vigilant bemerkbar machen.

Wir haben allen Anlass, der Politik, der Administration, den  dualen Partnern, dem Lehrkörper und den Studierenden  für 2 Jahrzehnte Engagement herzlich zu danken. Weiter so!  Allen rufen ich für das Jubiläumsjahr ein herzliches Glückauf zu.